寻找最美乡村教师

做一架大山深处的“人梯”

——记黑龙江省海林市三道镇木兰集村小学教师沈艳华

　　沿着蜿蜒的盘山公路，从牡丹江市驱车3个多小时，记者来到坐落在山脚下的海林市三道镇木兰集村。“沈艳华老师是六年级班主任，除了教数学、语文外，还负责音乐、美术等，是个全科老师。”木兰集村小学校长孟凡武边介绍，边把记者带到沈艳华所教的班级。

    沈艳华正在给同学们上语文课，虽然班级里只有8个孩子，但朗朗的读书声回荡在整个教室。

    沈艳华课间与学生一起游戏。王月迪摄

　　真情融化一颗颗心

　　“现在的教学条件已经比原来好多了。”下课后，沈艳华和记者聊了起来，“我最初在木兰集村下伸点江北三队任教时，没有电，交通也不方便，只能住校。学校只有我一个老师。晚上，凛冽的寒风打在塑料布窗上呼呼作响，我从小就胆小，夜里吓得睡不着觉，常常蜷缩在被窝里哭。”

　　那时的农村，不太重视教育，不少孩子辍学务农。小男孩高金宇的父母去世后，他跟着爷爷奶奶生活，因为要支撑整个家，他选择了辍学，干活养家。沈艳华知道后，常常去他家补课，帮他喂猪喂鸡，缝补衣服。“我要回去上学。”一个月后，高金宇哭着扑在沈艳华怀里。真情融化一颗颗心，辍学的5名学生全部重返校园。

　　后来可以通勤了。每天，沈艳华都早早起来，乘小板船渡过一条大江，再步行翻过一座七八里路的山岭去教书。一次，沈艳华下班回家，遇上了突如其来的大雨，上了小船行驶到江心时，江面刮起大风，狂风夹着巨浪不停地拍打着小船，船里面涌进的水越来越多，随时有翻船的危险……

　　“四处无人可以帮忙，快要绝望时，突然看见对岸前来接我的丈夫，求生的本能给我带来力量，终于在离渡口很远的地方靠了岸。”20多年过去了，沈艳华回想起那个场景还心有余悸。上了岸，沈艳华的丈夫一把将她搂入怀中，流着泪说：“媳妇，咱不干了，不能为了教学把命都搭上啊！”然而，第二天，沈艳华仍旧出现在了熟悉的课堂上。

　　最对不起家里人

　　放学后，记者跟随沈艳华来到她家，她的丈夫康世林热情地把我们让进屋。

　　康世林右眼球发白，已经看不到东西了。问起缘由，沈艳华满脸歉疚。

　　1992年，沈艳华调到木兰集村小学任教。一天下午，沈艳华正在上课，邻居张婶急匆匆地跑进来，说她丈夫劈柴把眼睛碰出血了。“当时以为老康皮实，应该没事，就坚持上完课后才回家。回家时丈夫已经被人送到了村卫生所，说碰坏了眼球，得马上去牡丹江治疗。”到牡丹江后，由于错过了最佳治疗时间，老康的右眼失明了。

　　“我从来没有埋怨过她。”康世林感慨道，“她爱她的学生们，这个我能理解。”为了让沈艳华全身心投入教学，康世林一个人种家里的10多亩地，还包揽了所有家务活。

让沈艳华感到愧疚的，还有她的女儿。1993年秋季的一天，学校组织师生到野外劳动。沈艳华很想请假，因为家里5岁的女儿正在发高烧，可一想到学生到野外可能有危险，便给孩子吃了些退烧药，送到邻居王奶奶家，就去上班了。

　　“沈老师，你快点回家吧，孩子烧得厉害。”在劳动结束后回校的路上，王奶奶的儿子跑来找她。听了这话，沈艳华把学生托付给其他老师，急忙往家跑。一进屋，只见孩子躺在炕上，已不省人事。经过抢救，孩子的命保住了，但基本失去了听力。“孩子，妈妈对不起你啊！”听了医生的诊断，沈艳华抱着女儿失声痛哭起来……

　　女儿很懂事，非常理解妈妈。“用自己的知识和积累带给孩子们智慧，这是一件特别美好的事。”受沈艳华的熏陶和感染，如今女儿已经成为一名优秀的幼儿老师。

　　“我的班里没有差生”

　　“我家里条件不太好，身上穿的衣服几乎都是她给的。”“我家地多，父母很忙，老师给我买了好几次早饭。”“我身体弱，爱生病，总得请假，老师就去家里给我补课。”当记者问到沈老师是个怎样的人时，同学们争先恐后地回答起来。

　　“用真情和合适的方法去感化，我的班里没有差生。”沈艳华坚信这一点。

　　斗转星移，沈艳华在大山深处的三尺讲台上默默地耕耘了32年。这些年来，她先后获得海林市、牡丹江市、黑龙江省的诸多荣誉，并被评为全国优秀教师。上级有意调她到镇里、县里工作，也有私立学校高薪聘请她，都被沈艳华婉言谢绝了。沈艳华说，自己能够做一架在山区里传播知识和智慧的“人梯”，成就孩子们精彩的未来，这样的人生很幸福。

　　人物档案

　　沈艳华，1962年生。1979年毕业于黑龙江省海林市三道中学，后在牡丹江师范学院进修。1979年至1992年，任黑龙江省海林市三道镇木兰集村下伸点江北三队小学教师；1992年至今，任海林市三道镇木兰集村小学教师。

　人物评价

　　木兰集村小学校长孟凡武：沈艳华教学上善于钻研，带的班成绩在镇里名列前茅。她对待学生有爱心、有耐心，是个责任心非常强的好老师。

　　学生常婉瑜：沈老师善良、细心，课也讲得好，她把全班8个同学都当成自己的孩子，我们很爱她。

　　丈夫康世林：说心里话，对于家庭来说，她不是一位合格的妻子和母亲，但她是一位合格的老师。我理解她，支持她。

　　教师自述

　　让我的学生都健康成长

沈艳华

　　我叫沈艳华，是黑龙江省海林市三道镇木兰村的一名普通教师。1979年高中毕业后，我怀着对家乡的眷恋，带着报效家乡的心情，回到了养育我的土地——木兰村，成为一名光荣的人民教师。

　　我主动要求到最偏远、最艰苦的木兰村下伸点江北三队学校工作。这是一个极为偏远的小山村，条件十分艰苦，通勤不但要过一条大江，而且要翻过一道大岭，自建校以来没有一位老师在这里长期工作过。

　　我来到这里，首先做好学生家长的工作，将三个年级的学生集中在一个教室里上课，开始复式教学。秋去冬来，教室越来越冷，我买来塑料布将窗户封好，自己动手和学生一起砌炉子，开始了住宿生活。山村里风大，每天晚上备课批改作业时，头上冷风飕飕。

　　学生李轶男，3岁时父母离异，和70多岁的奶奶相依为命，家中生活十分困难，体质又不好，上学后常常缺课。我就经常把她领到家里，给她洗头、洗衣服；孩子喜欢吃面条，我就给轶男擀面条吃；每到换季，我就从不多的工资里拿出钱来给轶男买换季的衣服和学习、生活用品。轶男在日记中写道：“沈老师，我不会忘记您每天认真给我们上课、批改作业的情景，更不会忘记您给我们梳头、洗头、洗衣服的身影，您是我们的好妈妈。”

　　我虽然一直在那偏远的山区任教，学生不多，但在教学上一丝不苟，不断探索教学方法。在语文课堂教学中，运用读、说、写、演等教学形式，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。为改变教具缺乏、教学空洞的状况，我放弃休息时间，找废旧物品制作教具，运用于课堂教学之中。在海林市小学校本研修活动中，我提交的《圆柱体积推导公式教学反思》被评为一等奖。在新课程改革教学中，我认真领会课改精神，掌握新课程教学方法，积极参加教研活动。我写的《丰碑教学设计》在全省小学教师“我的教改探索”中荣获一等奖。

　　一转眼，我在大山深处工作了30多年了。寒来暑往，风雨无阻，伴着艰辛和痛苦，也收获了成功和欢乐。我将继续坚守在三尺讲台，为山里娃架起智慧的桥梁，让我的学生都健康成长。（光明日报记者孙明泉 特约记者 张士英 朱伟华）