重视和善于学习，是党不断沿袭的传家宝。90年来，一部党的历史，可以看成一部学习版的简史。从提出“改造我们的学习”，到要求“重新学习”，再到强调“建设学习型政党”，表明我们党对学习的规律性认识在不断深化和发展。但是，当前部分党员对学习的认识没有跟上形势的要求。为了使主观思想与不断发展的客观实际相符合，我们有必要来一次学习的“再认识”。

　　在“为什么学”的问题上“再认识”

　　“为什么学”，这既是一个老生常谈的话题，又具有常讲常新的意义。现在，由于学习型党组织建设的推进，党内很多同志在学习的必要性重要性上，从新的视角形成了新的认识成果，需要认真总结和把握。这些新的认识成果可用“三个真正”来概括：对党的干部成长来说，学习是真正基石；对党的自身发展来说，学习是真正秘密；对党领导的改革开放和现代化事业来说，学习是真正武器。改革开放之初，党就主张积极学习借鉴世界一切优秀文明成果。30多年来，我国改革开放取得了巨大成就。现在，总结过去成功的原因，我们得出一条重要结论：开放降低了学习的成本，学习降低了发展的成本。正是在向世界学习和借鉴中，我们达到了少交学费、少走弯路的目的。

　　在“学什么”的问题上“再认识”

　　“学什么”？中央关于学习型政党建设有一个总体定位和四个基本要求，一个总体定位是建设马克思主义学习型政党，四个基本要求是科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律和富于创新精神，其中科学理论武装排在最前面。可见，提高马克思主义理论武装水平，是学习型党组织建设面临的首要任务。这一点在胡锦涛总书记“七一”讲话中得到了充分印证。讲话是从“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步”的角度入手，来阐述学习型政党建设问题的，这就说明马克思主义理论武装是学习型党组织建设的内在要求。讲话强调把学习新思想放在第一位，而新思想对于我们党来说，就是新的战略思想，就是马克思主义中国化的最新成果。讲话强调党员干部要把学习作为一种精神追求，而共产党人的精神追求就是马克思主义。讲话强调“两个深入学习和掌握”，更是直接表明了学习型政党建设的重点内容就是马克思主义及其中国化的成果。讲话强调学习要牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，这里实际上就是说要树立马克思主义世界观和方法论。讲话强调学以立德，把学以立德放在首位，而立德，对共产党人来说，最重要的是忠于党、忠于马克思主义。讲话从以上方面阐述了一个观点，这就是建设学习型政党，必须以思想理论建设为根本，加强马克思主义理论学习，从而为我们按照中央精神正确认识和把握学习内容和重点指明了方向。

　　在“怎么学”的问题上“再认识”

　　建设学习型党组织，标志着党由注重学习向注重学习型转变，表明学习将在党的组织建设中定型，反映我党已从“领导提倡学习”转向“党员自觉学习”的新阶段。因此，推进学习型党组织建设，必须按照“重在学习，贵在有型”的要求，坚持在“有型”上下功夫，努力树立“四个学习”的新理念：树立学习主体全员化的新理念，树立学习过程终身化的新理念，树立学习形式常态化的新理念，树立学习保障制度化的新理念，保证党的学习“年年讲、月月讲、天天讲”。（作者邓清柯 省委宣传部理论处处长）